В таком случае достаточно найти, скачать и установить приложение, обслуживающее файлы в формате BMP - такие программы доступны ниже. Причиной невозможности открытия, а также работы с файлом BMP может быть также. До того, как вы сможете открыть файл BMP, вам необходимо выяснить, к какому виду файла относится расширения файла BMP. В данном случае система Windows сама выберет необходимую программу для открытия вашего файла BMP. PicturesToExe 9.0.7 PicturesToExe - Р. Файл, имеющий расширение.bmp, содержит в себе в большинстве случаев растровое изображение (изображение которое состоит из пикселей). Описание форматов файлов и программы для их открытия. Чем открыть файл BMP? Сжатое растровое изображение, включающее в себя прямоугольную сетку пикселей. Содержит заголовок файла (идентификатор побитового отображения, размер файла, ширину, высоту, опции цвет и стартовую точку данных побитового отображения) и пиксели побитового отображения, каждый с определенным цветом. Файлы BMP могут содержать различные уровни глубины цвета на пиксель в зависимости от количества битов а пиксель, определяемого в заголовке файла. Они также могут храниться при помощи цветовой схемы полутонов. ![]() Uran имеет встроенную защиту от вредоносных сайтов и программ, которые проверяются при открытие или скачивание. Скачать программы для открытия BMP. Файл формата BMP открывается специальными программами. Чтобы открыть данный формат, скачайте одну из предложенных программ.
0 Comments
Должностные инструкции. Должностная инструкция аппаратчика водно- химической обработки. Должностная инструкция аппаратчика водно- химической обработки. Должностная инструкция аппаратчика восстановления молока. Должностная инструкция аппаратчика вытопки. Должностная инструкция аппаратчика газового консервирования. Должностная инструкция аппаратчика гидратации. Должностная инструкция аппаратчика дезодорации. Оператор котельной относится к категории рабочих, принимается на работу и увольняется заведующим муниципальным бюджетным дошкольным. Должностная инструкция менеджера по продажам автомобилей зарубежного производства (менеджера автосалона). ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ оператора газовой котельной МБОУ «Староузюмская ООШ» Атнинского муниципального района Республики Татарстан. Оператор газовой котельной должен знать: - принцип работы обслуживаемых котлов; - состав теплоизоляционных масс и.
![]() Должностная инструкция аппаратчика дубления. Должностная инструкция аппаратчика золения. Должностная инструкция аппаратчика ионообменной очистки глицерина. Должностная инструкция аппаратчика испарительной установки. Должностная инструкция аппаратчика каустификации. Должностная инструкция аппаратчика коагулирования шляма. Должностная инструкция аппаратчика комбикормового производства. Должностная инструкция аппаратчика крашения и жарования кож. Должностная инструкция аппаратчика крупяного производства. Должностная инструкция аппаратчика мукомольного производства. Должностная инструкция аппаратчика мыловарения. Должностная инструкция аппаратчика мягчения кожевенных полуфабрикатов и меховых шкурок. Должностная инструкция аппаратчика на пропиточных агрегатах. Должностная инструкция аппаратчика нанесения полимерных и парафиновых покрытий на сыры. Должностная инструкция аппаратчика обезжиривания. Должностная инструкция аппаратчика обеззоливания, мягчения. Должностная инструкция аппаратчика обработки зерна. Должностная инструкция аппаратчика обработки крови. Должностная инструкция аппаратчика обработки рыбьего жира. Должностная инструкция аппаратчика окисления и обезвоживания битума. Должностная инструкция аппаратчика откатки. Должностная инструкция аппаратчика охлаждения молочных продуктов. Должностная инструкция аппаратчика по обработке сырого пектина. Должностная инструкция аппаратчика по приготовлению майонеза. Должностная инструкция аппаратчика получения пата. Должностная инструкция аппаратчика получения фосфатидов. Должностная инструкция аппаратчика приготовления высокожирных эмульсий. Должностная инструкция аппаратчика приготовления дубильных экстрактов. Должностная инструкция аппаратчика приготовления инвертного сиропа. Должностная инструкция аппаратчика приготовления кулинарных и кондитерских жиров. Должностная инструкция аппаратчика приготовления лака. Должностная инструкция аппаратчика приготовления мездрового клея. Должностная инструкция аппаратчика приготовления эмульгатора. Должностная инструкция аппаратчика производства альбумина. Должностная инструкция аппаратчика производства бульонных кубиков. Должностная инструкция аппаратчика производства жидкого заменителя цельного молока. Должностная инструкция аппаратчика производства заквасок. Должностная инструкция аппаратчика производства казеинового клея. Должностная инструкция аппаратчика производства кисломолочных и детских молочных продуктов. Должностная инструкция аппаратчика производства костного клея. Должностная инструкция аппаратчика производства мездрового клея. Должностная инструкция аппаратчика производства молочного сахара. Должностная инструкция аппаратчика производства пищевых жиров. Должностная инструкция аппаратчика производства плавленого сыра. Должностная инструкция аппаратчика производства силикатного клея. Должностная инструкция аппаратчика производства смазочного масла. Должностная инструкция аппаратчика производства сухих молочных продуктов. Должностная инструкция аппаратчика производства технической продукции. Должностная инструкция аппаратчика производства топленого масла. Должностная инструкция аппаратчика промывки мездры, шерсти, щетины и волоса. Должностная инструкция аппаратчика расщепления жиров. Должностная инструкция аппаратчика регенерации воскомассы. Должностная инструкция аппаратчика сепарирования и флотации. Должностная инструкция аппаратчика созревания оболочки. Должностная инструкция аппаратчика сушки клея и желатина. Должностная инструкция аппаратчика сушки кости- паренки. Должностная инструкция аппаратчика термической обработки мясопродуктов. Должностная инструкция аппаратчика термической обработки субпродуктов. Должностная инструкция аппаратчика установки для отделения мяса от кости. Должностная инструкция аппаратчика установки производства отбельной земли. Должностная инструкция аппаратчика утилизации конфискатов. Должностная инструкция аппаратчика химической обработки технического сырья. Должностная инструкция аппаратчика химической чистки. Должностная инструкция аппаратчика хлорирования и станнирования. Должностная инструкция аппаратчика чистки ковровых изделий. Должностная инструкция аппаратчика чистки пухо- перовых изделий. Должностная инструкция аппаратчика этаноламиновой установки. Должностная инструкция аппаратчика- комплекторщика. Должностная инструкция аппретурщика. Должностная инструкция арматурщика. Должностная инструкция архивариуса. Должностная инструкция архитектора- ой категории. Должностная инструкция аспираторщика. Должностная инструкция ассистента инспектора фонда. Должностная инструкция асфальтобетонщика- го разряда. Должностная инструкция аудитора. Должностная инструкция аукциониста. Должностная инструкция бармена. Должностная инструкция бассейнщика. Должностная инструкция бегунщика. Должностная инструкция беконщика. Должностная инструкция бетонщика- го разряда. Должностная инструкция бетонщика- го разряда. Должностная инструкция бетонщика- го разряда. Должностная инструкция бетонщика- го разряда. Должностная инструкция биржевого маклера. Должностная инструкция битумщика. Должностная инструкция бойца скота. Должностная инструкция брокера. Должностная инструкция брокера торгового. Должностная инструкция брынзодела. Должностная инструкция брынзодела- мастера. Должностная инструкция буфетчика. Должностная инструкция бухгалтера. Должностная инструкция бухгалтера- ревизора. Должностная инструкция вагранщика. Должностная инструкция вальцовщика гидроизоляционных материалов. Должностная инструкция вальцовщика кожевенных материалов. Должностная инструкция варильщика химических составов для варки отходов. Должностная инструкция варщика асфальтовой массы. Должностная инструкция варщика битума. Должностная инструкция варщика гипса. Должностная инструкция варщика шубного лоскута. Должностная инструкция вафельщика. Должностная инструкция ведущего конструктора. Должностная инструкция ветеринарного врача производственного контроля. Должностная инструкция витражиста. Должностная инструкция водителя погрузчика 2 разряда. Должностная инструкция водителя погрузчика 3 разряда. Должностная инструкция водителя погрузчика 4 разряда. Должностная инструкция водителя- экспедитора. Должностная инструкция водораздатчика. Должностная инструкция водородчика. Должностная инструкция волнировщика асбестоцементных листов. Должностная инструкция вставщика деталей изделий и фурнитуры. Должностная инструкция выгребальщика пуха и отходов. Должностная инструкция выгружальщика хлопка. Должностная инструкция выгрузчика извести из печей. Должностная инструкция выгрузчика шахтных печей. Должностная инструкция выпускающего. Должностная инструкция выравнивальщика толщины деталей и полуфабрикатов. Должностная инструкция вырубщика деталей. Должностная инструкция выставщика. Должностная инструкция выстилальщика кожевенно- мехового сырья и голья. Должностная инструкция вытягивальщика ремней. Должностная инструкция вышивальщицы. Должностная инструкция вязальщицы трикотажных изделий, полотна. Должностная инструкция гардеробщика. Должностная инструкция гасильщика извести. Должностная инструкция генераторщика. Должностная инструкция гидрогенизаторщика. Должностная инструкция гидротермиста. Должностная инструкция главного бухгалтера. Должностная инструкция главного диспетчера. Должностная инструкция главного инженера. Должностная инструкция главного инженера проекта. Должностная инструкция главного конструктора проекта. Должностная инструкция главного ландшафтного архитектора проекта. Должностная инструкция главного металлурга. Должностная инструкция главного метролога. Должностная инструкция главного механика. Должностная инструкция главного сварщика. Должностная инструкция главного специалиста в основном отделе (архитектурно- планировочной мастерской). Должностная инструкция главного специалиста в основном отделе (архитектурно- планировочной мастерской). Должностная инструкция главного специалиста по защите информации. Должностная инструкция главного технолога. Должностная инструкция главного энергетика. Должностная инструкция гладильщика. Должностная инструкция глазировщика. Должностная инструкция глазировщика мороженого и сырков. Должностная инструкция голлендорщика. Должностная инструкция горничной. Должностная инструкция грузчика. Должностная инструкция грунтовщика асбестоцементных и асбестосилитовых изделий. Должностная инструкция дворника. Должностная инструкция дежурного. Должностная инструкция дежурного бюро пропусков. Должностная инструкция дежурного у эскалатора. Должностная инструкция декоратора витрин. Должностная инструкция делопроизводителя. Должностная инструкция ди инженера по наладке и испытаниям. Должностная инструкция дилера. Должностная инструкция директора. Должностная инструкция директора вычислительного (информационно - вычислительного) центра. Должностная инструкция директора гостиницу. Должностная инструкция директора котельной. Должностная инструкция директора по связям с инвесторами. Должностная инструкция директора по связям с инвесторами. Должностная инструкция директора типографии. Должностная инструкция диспетчера. Должностная инструкция дозировщика асбеста. Должностная инструкция дозировщика материалов. Должностная инструкция дозировщика сырья. Должностная инструкция дозировщика- смесителя на шнеках. Должностная инструкция документоведа. Должностная инструкция дорожного рабочего- го разряда. Должностная инструкция дражировщика. Должностная инструкция драпировщика. Должностная инструкция дробильщика. Должностная инструкция дробильщика извести. Должностная инструкция дробильщика слюды. Должностная инструкция дробильщика теплоизоляционного сырья. Должностная инструкция дрожжевода. Должностная инструкция дублировщика деталей и материалов. Должностная инструкция егеря. Должностная инструкция жаровщика. Цветные видеокамеры WATEC - купить в ТД «Лидер- СБ». Артикул: 2. 00. 19. Цветная видеокамера. DSP, 5. 50 ТВЛ, 0. Лк F1. 2, расширенный динамический диапазон - WDR, с/ш 5. B, б/объектива, видеовыход композитный и SVHS (Y/C), АРД – Video и DC, эл. АРУ - ON/OFF, Ручная РУ (MGC), баланс белого – ручной/автомат/предустановки, компенсация заднего света, фильтр шумов - 3. Цветная сверхминиатюрная камера, с DSP, встроенным объективом, автоматическим балансом белого, компенсацией заднего света. Дополнительно: внешний контроллер управления (Activ Visual Mate) - позволяет дискретно настраивать и выбирать параметры телекамеры (АРУ. DNR, MIRROR, DEFOG (антитуман), Г- 0. RS- 4. 85 (Pelco- D), детектор движения, приватные зоны, компенсация выбитых пикселей, внешняя оптика CS. DSP, 5. 50 ТВЛ, 0. Лк F1. 2, расширенный динамический диапазон - WDR, с/ш 5. B, б/объектива, видеовыход композитный и SVHS (Y/C), АРД – Video и DC, эл. АРУ - ON/OFF, Ручная РУ (MGC), баланс белого – ручной/автомат/предустановки, компенсация заднего света, фильтр шумов - 3. DNR, MIRROR, DEFOG (антитуман), Г- 0. RS- 4. 85 (Pelco- D), детектор движения, приватные зоны, компенсация выбитых пикселей, внешняя оптика CS. Philips LEDBulb 13-100W E27 3000K 230V A60/PF (929001162407) · Р ![]()
Pokemon: Generations 0. ![]() ![]()
Описание: Эш вместе со своим покемоном Пикачу вышли в новое путешествие по регионам Юновы. Новые покемоны, новые друзья и новые враги - все это в игре Pokemon WhiteBlack. Explore Pokemon.com for news and information on PokГ ![]() ![]() Симы для Sims 3 - Каталог файлов. Время: 2. 0: 2. 0Гость, мы рады вас видеть. Пожалуйста зарегистрируйтесь или авторизуйтесь! КАК установить сима на симс 3. ![]() Главная Форум > The Sims 3 > Загрузка для The Sims 3 >. Тема в разделе 'Загрузка для The Sims 3', создана пользователем Norfolk. Вашим симам нужны соседи, потому что их у них нет, или потому, что старые уже надоели? Главное, что в этой категории вы найдете симов для Sims 3 на любой вкус (даже знаменитостей). Все они готовы подружиться с новыми симами, вы только найдите. ![]() Irina Ivanova by Amiko · Р Принимаем заказы на файлы из Галереи Sims 4 и обменника Sims 3. Всё для The Sims » The Sims 3 » Готовые симы. В нашем каталоге можно найти и скачать сима для симс 3 любой внешности, а ещё у нас вы найдете симов знаменитостей и огромное количество от наших пользователей сайта готовые симы для симс 3. Календарно- тематическое планирование по физкультуре (1 класс) по теме: Календарно- тематическое планирование по физической культуре для 1 класса. Богатищево Каширского района Московской области 2. Программы общеобразовательных учреждений : Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–1. В. Освоение базовых основ физической культуры необходимо для каждого ученика. ![]() ![]() ![]() Базовый компонент составляет основу Государственного стандарта общеобразовательной подготовки в области физической культуры. Вариативная часть физической культуры связана с учетом индивидуальных способностей учащихся и местных особенностей работы школы. Программа состоит из взаимосвязанных частей: уроки физической культуры, физкультурно- оздоровительные мероприятия в режиме учебного, внеурочного направления, продленного дня; внеклассная работа и физкультурно- массовые мероприятия. В базовую часть входят: Естественные основы знаний. Здоровье и физическое развитие ребенка. Основные формы движений. Работа органов дыхания. Выполнение основных движений с предметами, с разной скоростью, на ограниченной площади опоры. Измерение роста, веса, положение в пространстве. Социально- психологические основы. Влияние физических упражнений, закаливающих процедур, личной гигиены и режима дня на укрепление здоровья. Выполнение жизненно важных навыков и умений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание, перелезание) в игровой обстановке. Контроль за выполнением физических упражнений и тестирования физических качеств.
Приемы закаливания: воздушные ванны, солнечные ванны, водные процедуры. В программе освоения учебного материала теоретические разделы сочетаются с практическими, основой которых является урок физкультуры, разделяющийся на 3 типа: с образовательно- познавательной, образовательно- предметной и образовательно- тренировочной направленностью. Спортивно- оздоровительная деятельность проходит красной линией по следующим разделам: Гимнастика с элементами акробатики (строй, строевые действия в шеренге, колонне; выполнение строевых команд), упражнения в лазании и перелезании, в равновесии, упражнения по заданию учителя. Легкая атлетика: бег с высоким подниманием бедра, в медленном темпе, изменение темпа бега, дыхание в беге, техника бега и ходьбы, прыжки на одной, двух ногах, в длину и высоту, спрыгивание и запрыгивание, передача и ловля малого мяча, метание в вертикальную цель и на дальность, бросок большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Подвижные и спортивные игры. Многообразие двигательных действий оказывает комплексное воздействие на совершенствование координационных и кондиционных способностей, в результате чего закладываются основы игровой деятельности, совершенствующие движения (ходьба, бег, прыжки, метание). Общеразвивающие упражнения по базовым видам и внутри разделов. Просмотр содержимого документа «Календарно-тематическое планирование по физкультуре 8 класс ФГОС». Предметные результаты.Поделитесь материалом с коллегами. Познавательные УУД - умения. В процессе овладения учебной деятельностью на занятиях физической культуры укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, активно развивается мышление, творчество и самостоятельность. Результаты изучения учебного предмета. Личностными результатами изучения курса «Физическая культура» являются: – проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; – проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей; – оказание помощи своим сверстникам и уважение к ним. Метапредметными результатами изучения курса «Физическая культура» являются: – обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий и способы их исправления; – общение и взаимодействие со сверстниками; – обеспечение защиты и сохранности природы во время спортивных мероприятий, турпоходов и др.; – занятия физическими упражнениями с учетом требований безопасности. Предметными результатами изучения курса «Физическая культура» являются: – организация отдыха и досуга средствами физической культуры; – изложение фактов истории физической культуры; – измерение показателей физического развития (рост, вес, масса тела); – бережное обращение с оборудованием и инвентарем. Требования к уровню подготовки учащихся к концу 1- го года обучения. В результате освоения программного материала ученик: получит знания: – об особенностях зарождения физической культуры, истории первых Олимпийских игр; – способах и особенностях движения и передвижений человека; – терминологии разучиваемых упражнений; – основах личной гигиены, правилах использования закаливания, профилактики осанки и укрепления стопы; – причинах травматизма на занятиях физкультурой и правилах его предупреждения; научится: – составлять и выполнять комплексы утренней зарядки, упражнений на развитие координации, гибкости, на формирование правильной осанки; – проводить самостоятельно закаливающие процедуры; – взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий физкультурой на уроке и во внеурочных мероприятиях. Место курса «Физическая культура» в учебном плане. Курс «Физическая культура» изучается в 1 классе — 9. Третий час на преподавание учебного предмета «Физическая культура» был введён приказом Минобрнауки от 3. В приказе было указано: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания». Календарно- тематическое планирование по физкультуре (3 класс) по теме: Календарно - тематическое планирование по физической культуре для 3 класса . Поронайска. Рассмотрино Утвержденона МО технологии, эстетического Директор МБОУ СОШ . Поронайск 2. 01. 3Пояснительная записка. Нормативно – правовая база Данная программа по направлению «Физическая культура для 3 класса» составлена на основе документов: Закон РФ «Об образовании»; Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образованияутвержденный Приказом Минобразования РФ от 0. Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная система человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность. Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач: укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма; совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта; формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности. Концепция, заложенная содержание учебного материала с учётом образовательного учреждения Важнейшие задачи образования в начальной школе (формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции) реализуются в процессе обучения по всем предметам. Однако каждый из них имеет свою специфику. Предметом обучения физической культуре в начальной школе, в соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры предметом обучения в третьем классе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность. Срок реализации рабочей учебной программы. Срок реализации программы 2. Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на изучение физической культуры в 3 классе выделяется 1. Ведущие формы и методы, технологии обучения Основная форма организации учебного процесса - урок (вводные уроки, уроки изучения нового материала, комбинированные уроки, уроки формирования умений, уроки проверки, контроля и коррекции, уроки повторения изученного материала, обобщающие уроки). Для более качественного освоения предметного содержания уроки физической культуры подразделять на три типа: с образовательно- познавательной, образовательно- предметной и образовательно- тренировочной направленностью. На уроках с образовательно- познавательной направленностью обучающихся знакомят со способами и правилами организации самостоятельных занятий, обучают навыкам и умениям по организации и проведению самостоятельных занятий с использованием ранее изученного материала. При освоении знаний и способов деятельности целесообразно использовать учебники по физической культуре, особенно те их разделы, которые касаются особенностей выполнения самостоятельных заданий или самостоятельного закрепления разучиваемых физических упражнений. Уроки с образовательно- предметной направленностью используются в основном для обучения практическому материалу разделов гимнастики, легкой атлетики, подвижных игр на основе баскетбола, подвижных игр, лыжных гонок. На этих уроках обучающиеся также осваивают новые знания, но только те, которые касаются предмета обучения (например, название упражнений или описание техники их выполнения и т. Помимо целенаправленного развития физических качеств, на уроках с образовательно- тренировочной направленностью необходимо формировать у школьников представления о физической подготовке и физических качествах, физической нагрузке и ее влиянии на развитие систем организма. Также на этих уроках обучают способам регулирования физической нагрузки и способам контроля над ее величиной (в начальной школе по показателям частоты сердечных сокращений). В целом каждый из этих типов уроков физической культуры носит образовательную направленность и по возможности включает школьников в выполнение самостоятельных заданий. Приобретаемые знания, умения и навыки в последующем закрепляются в системе самостоятельных занятий физическими упражнениями: утренней зарядке и гигиенической гимнастике до уроков, физкультминутках и подвижных играх на переменах и во время прогулок, дополнительных занятиях. При этом, развивая самостоятельность, необходимо ориентировать обучающихся на использование учебного материала, не только освоенного ими на уроках физической культуры или на уроках по другим учебным предметам, но и изложенного в учебниках по физической культуре. Путем повышения самостоятельности и познавательной активности обучающихся достигается усиление направленности педагогического процесса на формирование интереса к регулярным занятиям физическими упражнениями, приучение к систематической заботе о своем теле и здоровье. Обоснование выбор УМК для реализации учебной программы. Данный УМК (авторская программа начального общего образования по направлению «Физическая культура» В. И. Ляха, учебник Лях В. И. Физическая культура для учащихся 1- 4 классов начальной школы. Москва «Просвещение» 2. Тематический план по физической культуре. Комбинированный. 1 час. Уметь выполнять ускорение. Факты истории развития физической культуры. Осознание человеком себя как представителя страны и государства. Стремление к справедливости, чести и достоинству по отношению к себе и к другим людям. Значение физической культуры в жизнедеятель- ности человека. Беговые упражнения. Разновидности ходьбы, бега. Комбинированный. 1 час. Уметь выполнять беговые упражнения. Факты истории развития физической культуры. Осознание человеком себя как представителя страны и государства. Стремление к справедливости, чести и достоинству по отношению к себе и к другим людям. Значение физической культуры в жизнедеятель- ности человека. Техника бега высокого старта. Понятия: эстафета. Знать понятия эстафета, старт, финиш. Контролировать режимы физической нагрузки на организм. Контролировать учебные действия, аргументировать допущенные ошибки. Потребность в общении с учителем. Умение слушать и вступать в диалог. Формирование социальной роли ученика. Формирование положительногоотношения к учению. Техника финиширования. Развитие скоростных качеств. Комбинированный. 1 час. Знать понятия старт, финиш. Выполнять технику финиширования. Контролировать режимы физической нагрузки на организм. Контролировать учебные действия, аргументировать допущенные ошибки. Потребность в общении с учителем. Умение слушать и вступать в диалог. Формирование социальной роли ученика. Формирование положительногоотношения к учению. Бег с ускорением 3. Подвижная игра «Третий лишний»Контрольный. Уметь выполнять ускорение. Контролировать режимы физической нагрузки на организм. Контролировать учебные действия, аргументировать допущенные ошибки. Потребность в общении с учителем. Умение слушать и вступать в диалог. Формирование социальной роли ученика. Формирование положительногоотношения к учению. Бег с ускорением 6. Подвижная игра «Третий лишний»Контрольный. Уметь выполнять ускорение. Контролировать режимы физической нагрузки на организм. Контролировать учебные действия, аргументировать допущенные ошибки. Потребность в общении с учителем. Умение слушать и вступать в диалог. Формирование социальной роли ученика. Формирование положительногоотношения к учению. Беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Подвижная игра «Космонавты». Комбинированный. 1 час. Закрепить основные беговые упражнениями. Знать название беговых упражнений. Основы знаний о работе органов дыхания и сердечно- сосудистой системы. Вести дискуссию, правильно выражать свои мысли. Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами. Проявлять качества быстроты и координации при выполнении беговых упражнений. Бег на выносливость 3. Контрольный. 1 час. Уметь выполнять длительный бег, бег на выносливость. Основы знаний о работе органов дыхания и сердечно- сосудистой системы. Самостоятельно оценивать свои действия и содержательно обосновывать правильность или ошибочность результата. Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами. Оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятель- ность, инициативу, ответственность. Техника челночного бега с переносом кубиков. Двигательный режим обучающегося. Контрольный. 1 час. Уметь выполнять ускорение. Основы знаний о работе органов дыхания и сердечно- сосудистой системы. Самостоятельно оценивать свои действия и содержательно обосновывать правильность или ошибочность результата. Осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами. Оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятель- ность, инициативу, ответственность. Тестирование челночный бег 3х. Контрольный. 1 час. Знать правила выполнения челночного бега. Управлять своими эмоциями в различных ситуациях. Формировать потребности к ЗОЖ. Основы знаний о работе органов дыхания и сердечно- сосудистой системы. Личная карточка работника (форма N Т- 2) / Консультант. Плюс. Личная карточка государственного (муниципального) служащего. Заполняются работником кадровой службы на лиц, принятых на работу, на основании: приказа (распоряжения) о приеме на работу (форма N Т- 1 или N Т- 1a); паспорта или иного документа, удостоверяющего личность; трудовой книжки или документа, подтверждающего трудовой стаж; страхового свидетельства государственного пенсионного страхования; документов воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу; документа об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки, а также сведений, сообщенных о себе работником. В отдельных случаях с учетом специфики работы в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации может предусматриваться необходимость предъявления дополнительных документов. Личная карточка государственного (муниципального) служащего (форма N Т- 2. ГС(МС)) применяется для учета лиц, замещающих государственные (муниципальные) должности государственной службы. При заполнении п. При отсутствии записей в соответствующих пунктах военного билета проставляется категория . Заполняется на основании записи в удостоверении гражданина, подлежащего призыву на военную службу; Заполнение пунктов, специально не оговоренных в Инструкции, производится на основании информации из перечисленных документов. В пункте 8 раздела II личной карточки гражданина, достигшего предельного возраста пребывания в запасе, или гражданина, признанного не годным к военной службе по состоянию здоровья, в свободной строке делается отметка. ![]()
Способ ведения личной карточки. Требование о ведении карточек Т-2 распространяется на организации (п.2 пост.. К работодателям-предпринимателям
|
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |